刁 顺
新学高考英语教师
授课亲和生动，深入浅出，擅长从学生角度设计问题，授课内容以多年高考真题为依据。
注意！！！
不是所有考生都适合复读；
不清楚自己是否适合复读；
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高考复读学校
为什么只选择新学高考？
新学高考是一所专业的高考冲刺学校
新学高考自成立至今只专注于高考应试教学
公立/私立高中
公立高中禁止开设复读班，大量复读生涌入私立高中，招生过载优秀教师缺乏
师资
情况
情况
全川范围内高薪聘请高三优秀教师每年固定只招收400名复读学生
班级人数在60-90人之间，老师关注程度低 ，一学期学生都认不全
关注
程度
程度
班级人数最多20人 老师关注程度高 师生相互熟悉只需几天
每个科目学生成绩参差不齐，老师授课只能“用中间带两头” ，缺乏针对性
授课
内容
内容
一个班学生每科成绩最高分与最低分不超过15分，授课内容适配每一个学生
无考试分析，只是评讲试卷，对学生的失分原因也不会有针对性的方案
考试
分析
分析
周考/月考/诊断性考试均会有详细的考试分析并会给出针对性解决方案
多数学生有问题不好意思问老师，不懂就问的往往只是少数优生
课后
答疑
答疑
每天课程结束特设答疑课，班主任会督促每个学生去问老师问题
全部靠学生自觉，该背的该记得由学生自己找时间完成，老师不做监管
课后
复习
复习
晚自己所有基础知识都会要求默写过关，并立即由班主任老师批改
晚自习学生自己完成作业，老师很少批改，错题订正也靠学生自觉
完成
作业
作业
晚自习作业完成后老师立即批改，之后进行错题订正并再次交由老师批改
班级人数多，一位班主任老师很难注意到学生的情绪起伏，难以及时疏导
心理
疏导
疏导
一个班配备4名班主任老师，学生学习全程陪伴，随时发现问题及时处理
立即预约到校实地考察
立即预约专职高三教师团队好老师=好成绩
层层筛选 百里挑一 新学高考老师只教高三
5年以上
教学经验
掌握命题方向
熟悉高考要点
层层筛选
择优录取
师资筛选流程
简历筛选
高三带班满五年
面试筛选
工作态度端正
笔试筛选
熟悉高考大纲
风格筛选
风趣幽默
充满激情
充满激情
试讲筛选
讲解通俗易懂
定期考核
教学目标不达标
直接淘汰
直接淘汰
卢 妍
新学高考物理教师
主张营造轻松活跃的课堂氛围。善于调动学生积极性，课堂上针对学生实际情况，进行分教学。
夏立成
新学高考地理教师
授课幽默风趣但不失严谨。善于将当下时事热点融入到教学当中，以调动学生学习积极性。
王 葳
新学高考政治教师
治学严谨，课堂教学追求自然流畅，课堂上善于因势利导，随学生的思维活动组织教学。
张 岩
新学高考生物教师
教学思维缜密，倡导“引导为主，教学为辅”的授课原则。着重培养学生的独立思考能力。
彭子伟
新学高考化学教师
课堂轻松和谐，注重学生知识框架体系的搭建和化学逻辑思维能力的培养，讲究“实战教学”。
孙顺金
新学高考语文教师
教学深入浅出，扣人心弦。主张“学生为主体，老师做引导”的教学理念，讲求“讲练结合”。
刘天成
新学高考物理教师
授课逻辑清晰，既能入木三分又能深入浅出。主张“坚持启发式，避免注入式”的教学理念。
刘晓强
新学高考语文教师
教学化繁为简，化难为易。善于将高考常考知识点、题型进行总结归纳，方便学生记忆并运用。
蒋辉龙
新学高考地理教师
授课逻辑清晰，思维缜密，善于激发学生学习思维，课堂氛围活而不乱，严而不厉，收放自如。
张雪萍
新学高考政治教师
授课风格灵动自然，不拘一格。常把知识性、趣味性、思想性融为一体，使得课堂严肃又活泼。
骆正学
新学高考历史教师
教学认真负责，让学生快乐学习。讲求知识与技能并重，注重过手训练，课堂诙谐幽默，深入浅出。
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多年教研成果，直接转化为高考得分
语文
数学
英语
物理
化学
生物
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历史
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自成体系 专业专攻
狠抓基础 直击要点
依据高中知识框架体系进行自主研发，内部打印
根据每年教研总结以及高考最新出题动向进行修订
课上书本和课下习册同步使用，讲练结合
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立即预约新学高考 复读班型设置
新学高考 只做高考 分层教学 个性化辅导
| 班型 | 人数 | 班型特色 |
|---|---|---|
| VIP1对1 | 1人 |
高考核武器 充分利用每一秒 为高考抢分 |
| 复读班型 | 9-20人 |
精准定位 强化基础 有效提高的高速引擎 |
| 分班依据 |
入学前：根据学生成绩结合学生每科分数进行分班入学后：结合学生知识接受能力进行班型适配度调整 |
|---|
复读班型收费详情
立即咨询系统的教学安排 完备的教学计划
教学落实至每一个知识点，每一道例题
教学计划
每日教学安排
每周/月教学安排
从高考大纲出发，以梳理知识点为基础，帮助学生搭建知识 框架体系的同时结合历年高考真实考题和相应例题的练习和 讲解，深入分析历年的出题规律以及频繁出现的题型、考点 和考法、帮助学生归纳总结出相应的答题技巧和培养学生的 解题思维能力，真正意义上做到讲练结合。
每日教学安排
07:20-07:40
听力练习
07:40-08:40
对前一天的知识点进行默写背诵，回流复习，克服遗忘
08:50-09:30
第一节课 学科基础知识点系统化讲解
09:40-10:20
第二节课 根据学科讲解例题，传授解题思路和技巧
10:30-11:10
第三节课 学科基础知识点系统化讲解
11:20-12:00
第四节课 根据学科讲解例题，传授解题思路和技巧
13:30-14:00
午自习，对周月考当中的错题进行归纳、总结、分析
14:10-14:50
第一节课 学科基础知识点系统化讲解
15:00-15:40
第二节课 根据学科讲解例题，传授解题思路和技巧
15:50-16:30
第三节课 学科基础知识点系统化讲解
16:40-17:20
第四节课 根据学科讲解例题，传授解题思路和技巧
17:30-18:10
答疑课，科任老师在办公室为学生进行一对一答疑
19:00-19:30
晚自习开始，背诵默写当天知识点，并巩固
19:30-21:30
完成当日作业并将错题进行订正
21:30-22:00
当天知识点及解析题型的方法回流复习
每周教学安排
1.周六：每周六周考，检测当周学习情况，全方面把控 学习情况；
2.对每周周考试卷分析讲解、提出易错题、基础题、重 点题型；
3.根据周考试卷情况，实时调整复习进度、个性化拓展；
4.每周班会，维持学生学习动力，调整学生学习状态
每月教学安排
1.每月月末，举行学生月考，进行当月的学情检测；
2.对月考试卷分析讲解，提出易错题、基础题、重点题型；
3.根据月考试卷情况，查缺补漏，实时调整复习进度，个 性化拓展；
4.根据学生心理状态，进行沟通疏导，缓解学习压力
5.每月总结会，梳理当月的知识点和题型，整理知识体系
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科学有效的安排时间，充分利用每一秒备战高考
知识点默写完成情况
知识点默写完成情况
周教学计划
早自习考核内容
早自习考核内容
早自习考核内容
周、月考分析
晚自习考核内容
知识点默写完成情况
考试分析
知识点默写完成情况
知识点默写完成情况
知识点默写完成情况
考试分析
午自习考核内容
知识点默写完成情况
知识点默写完成情况
周教学计划
知识点默写完成情况
知识点默写完成情况
新学高考“TLE高考应试教学系统”
2015年“新学高考”第一版专门针对高考的教学系统问世第一次提出教学系统的定义，第一次制定了高考冲刺教学的行业标准。
2016年第一次修订“高考教学系统”，保证自己在教学系统上的领先地位。
2017年将高考管理系统更名为“TLE高考教学管理系统”并进行第二次修订为其中引入了大量的心理学、教育心理学的因素，大大减轻管理对于学生的负担并增加学生的学习效率。
2018年第三次修订“TLE高考教学管理系统”使得“TLE高考教学管理系统”对于高考分数的作用更加直接。
2019年注册“TLE高考教学管理系统”（版权号:2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名为“TLEscort高考应试教学系统”。并进行了第四次修订，将之前的8个管理表格提升为11个使得管理更加精细化、同时增加学生学习的得分效率。
2020年对“TLEscort高考应试教学系统”进行了第五次、第六次修订，将11个管理表格调整为15个学习本，大幅提高了学生课堂的学习效率和考前一个月的复习效率。
早报名早提高
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贵族学校硬件设施 标准配置
不要选择硬件设施不达标的“作坊式”培训学校
学校环境
教室平面图
1.班主任办公室 位于教室内
学生学习全程守护
2.定制学生课桌椅 久坐不累
3.明亮大窗 无暗间 光线好 通风好
4.7m*1.2m超大型黑板 方便
学生记笔记
5.24小时监控 为学生安全提供保障
6.教室多媒体设备 高考听力专用设备
7.校园广播系统 各项通知一步到位
8.空调 冬天不冷 夏天不热
保障学生静心学习
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我们只承诺我们能做到的
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